不谦虚的作文素材

1.有关我们要谦虚,不要骄傲自满的的简洁优秀作文素材

1、谦虚能让人学到更多的知识,提高自己的修养。

إ2、谦虚是进取和成功的前提条件。إ3、谦虚会使人学到人生经验和处世方法。

إ4、谦虚受人敬重。إ5、骄傲自满是无知的表现,即使学问高深,也应谦虚。

إ6、居功自傲是自我毁灭,会丧失正确的目标和方向。إ7、谦虚是一种美德,也是一种明智之举,因为人外有人、天外有天。

8、谦虚使人进步,因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。9、谦虚也应讲究分寸,过分的谦虚就成了虚伪。

10、人不能不分场合地谦虚,需要表现自己、推销自己时就不能再谦虚了。

2.该不该谦让作文议论文

谦让,我曾经做到过。

它使我得到了赞扬。 记得有一次,我和外婆一起搭公共汽车回家乡,我们开始占了个好位置,坐得舒舒服服的。

车慢慢的向前开去,上面的人越来越多,一位老人上来了,说:“哎呀,快夹死我了,谁能让个位啊?我想了一会儿,便像英雄一般,自告奋勇,说:这里呀,老婆婆快来呀。老人走了过来,连声称赞我,接着车上的人也夸我做得对,外婆都夸我懂事。

我非常高兴,心里像喝了蜜一样,甜啊! 谦让不是时时都好,它也使我得到了教训。 有一次,我准备去理发,我已经在那排了好久好久队了,只剩下一个就是我了。

突然,一个老人来了。我又让了她来我的前面,我以为又和上次一样,会受到夸奖,可是我估计错误了,那些在我后面的人嚷道甲:“干什么啊,怎么可以插队啊。

乙:是啊,小孩。我感觉到不妙了,只好自己退出,让了个位出来。

我很难过,心里像喝了凉茶一样,苦啊! 谦让让我尝到了甜与苦。

3.关于谦虚的议论文800字

满招损,谦受益. --题记

古代的贤名之人多是谦虚的,他们并不因为自己有本事而沾沾自喜.他们懂得自满会给自己灾难.他们多是默默地等待伯乐的出现,发现他们身上的价值,然后为知己者劳,为知己者死.

姜尚石番溪边垂钓待圣贤,他没有因为自己是昆仑弟子而自夸门弟大宣自己是多么厉害,而是默默地在石番溪旁直钩垂钓周文王.最终为姬氏家族挣得殷家天下.

孔老夫子,他是我国古代伟大的教育家,弟子万千,有名的就有72人,他可以被称为是最聪明的人了,他可以自满一下,他也有这个条件,他自满了没有?他没有,他只是说:"三人行,必有我师焉."他的弟子遍天下,他的老师也不少.

魏徵也曾对唐太宗说:"自满者,人损之;自谦者,人益之."

欹器,现在几乎已经很少有人能认识它,在很久以前人们用来汲水用的工具就是它的原形.后来它的一个分支慢慢的也就变成了欹器.他因"虚而欹中而正,满而覆."而为读书人所钟爱.读书人将他放于桌子的右上角时刻警示自己不能太自满否则将毁于一旦.座右铭也就是由此而来.

谦虚是一种好的品质,我们每个人的骨子里都有,但是他美而不露,他隐藏于心灵的深处,他等待人们去挖掘,去发现因为他好,所以他不容易被发现,不容易被得到.

谦虚得荣,自满则自毁前程.自满会遭到别人的嫉妒,自然也会遭到别人的陷害.

韩信他先投靠项羽,项羽因看不起他,韩信而没有的到重用,后来他投靠刘邦,因为有张良/萧何的举荐和以性命担保才得以重用.后韩信因取得齐地自恃功高,派人请求汉王封他为"假齐王".这件事埋下了刘邦翦除韩信之前因.功成后有要求要封为王,刘邦怕他以后会对自己不利,就以意图谋反的罪名,逮捕了他.韩信在被捕时才明白为什么张良/萧何要在战后要求隐居,他才后毁没有听从萧何的话.他说:"狡兔死,走狗烹;高鸟尽,良弓藏;敌国破,谋臣亡.天下以定,我固当死."

等到了死才知到当出不应该太自满,后毁已晚矣.这个代价似乎太大了.但是我们现代人在知到了后果,而且也有无数的活生生的例子摆在我们的面前,为什么我们不能去好好的去想一想呢?

后记:谦虚使人进步,骄傲使人落后.

4.成功要坚定和虚心的作文素材

[思路提示]

谦虚是一种美德,也是一种明智之举,因为人外有人、天外有天,关于谦虚的作文素材.

谦虚使人进步,因为只有认识到自己的不足才会去想办法弥补它.

谦虚也应讲究分寸,过分的谦虚就成了虚伪.

人不能不分场合地谦虚,需要表现自己、推销自己时就不能再谦虚了.

[名言]

君子泰而不骄,小人骄而不泰.

——[春秋]孔子

自满者,人损之;自谦者,人益之.

——[唐]魏征

有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自己去了解别人,也才能放下虚伪的自尊心去了解自己.

——傅雷

一个真认识自己的人,就没法不谦虚,谦虚使人的心缩小,像一个小石卵,虽然小,而极结实,作文素材《关于谦虚的作文素材》.结实才能诚实.

——老舍

要一个骄傲的人看清他自己的嘴脸,只有用别人的骄傲给他做镜子.倘然向他卑躬屈节,只会助长他的气焰,徒然自取其辱.

——[英]莎士比亚

[经典素材]

伟人不居功自傲(牛顿临终遗言)

牛顿是科学史上的巨人之一.他发现了万有引力定律,建立了成为经典力学基础的牛顿运动定律;他进行了光的分解而创立了光学;在热力学方面,他确定了冷却定律;在天文学方面,他创制了反射望远镜,考察了行星运动规律,科学地解释了潮汐现象,预言了地球不是正球体;在数学方面,他是微积分学的创始人……恩格斯在《英国状况》一文中对他的伟大成就赞叹不已.然而他自己却非常谦逊.当他临终的时候,来探望他的亲朋好友在病榻边说:“你是我们这个时代的伟人……”他听了“伟人”二字便摇摇头说:“不要那么说,我不知道世人是怎样看我,我自己只觉得好像是一个在海滨玩耍的孩子,偶尔拾到了几只光亮的贝壳.但真理的汪洋大海在我眼前还未被认识,被发现哩.”停顿片刻,他又说:“如果说我比笛卡儿看得远些,那是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故.”说完这段话,他平静地闭上了眼睛.

5.谦虚与直面错误的作文素材

谦虚是一种美德,也是一种明智之举,因为人外有人、天外有天。

谦虚使人进步,因为只有认识到自己的不足才会去想办法弥补它。 谦虚也应讲究分寸,过分的谦虚就成了虚伪。

人不能不分场合地谦虚,需要表现自己、推销自己时就不能再谦虚了。 〔名言〕 君子泰而不骄,小人骄而不泰。

——〔春秋〕孔子 自满者,人损之;自谦者,人益之。 ——〔唐〕魏征 有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自己去了解别人,也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。

——傅雷 一个真认识自己的人,就没法不谦虚,谦虚使人的心缩小,像一个小石卵,虽然小,而极结实。结实才能诚实。

——老舍 要一个骄傲的人看清他自己的嘴脸,只有用别人的骄傲给他做镜子。倘然向他卑躬屈节,只会助长他的气焰,徒然自取其辱。

——〔英〕莎士比亚 〔经典素材〕 伟人不居功自傲(牛顿临终遗言) 牛顿是科学史上的巨人之一。他发现了万有引力定律,建立了成为经典力学基础的牛顿运动定律;他进行了光的分解而创立了光学;在热力学方面,他确定了冷却定律;在天文学方面,他创制了反射望远镜,考察了行星运动规律,科学地解释了潮汐现象,预言了地球不是正球体;在数学方面,他是微积分学的创始人……恩格斯在《英国状况》一文中对他的伟大成就赞叹不已。

然而他自己却非常谦逊。当他临终的时候,来探望他的亲朋好友在病榻边说:“你是我们这个时代的伟人……”他听了“伟人”二字便摇摇头说:“不要那么说,我不知道世人是怎样看我,我自己只觉得好像是一个在海滨玩耍的孩子,偶尔拾到了几只光亮的贝壳。

但真理的汪洋大海在我眼前还未被认识,被发现哩。”停顿片刻,他又说:“如果说我比笛卡儿看得远些,那是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。”

说完这段话,他平静地闭上了眼睛。希望采纳。

6.关于谦虚的议论文范文

说谦虚“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”记得小时上学教室里就贴着这样的格?言。谦虚自古称美德,我崇尚谦虚。而这谦虚,不是盲目的,不是怯让的,更不?是矫情的。 “真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。”诸葛亮写有一封?《诫外甥》的信,信中写道:“夫志当存高远……忍屈伸,去细碎,广咨问,除?嫌吝,虽有淹留,何损于美趣?何患于不济?”他主要是主张树立崇高远大的志?向的,但我们从中足可强烈地感受到谦虚的重要性。我们谦虚,是因为我们奋发?进取,是缘于“志存高远”,摒弃了浮躁的虚荣心,没有庸俗地只看到眼前的一?切。我们尊重所有在这方面或在那方面超过我们的人,但不顶礼膜拜,为了维护?我们独立的人格和尊严;我们绝不蔑视在这方面或在那方面稍逊于我们的人,因?为他们也有人格和尊严。

谦虚的力量是巨大的。它既让我们的头脑保持清醒,品行不入蛮俗,又会为?我们创造左右逢源的生存和成长、立业的环境。《东周列国志》中有个著名的?“将相和”的故事,赵国蔺相如两屈秦王被拜为上相,位在廉颇之上,廉颇不?服。相如不骄不躁,以国家大局为重,对廉颇发难多番避让,后廉颇终悟,深受?感动,“肉袒负荆,自造于蔺氏之门请罪”。近日亦有报载,中国围棋协会秘书?长说:“按说一个人出众很容易遭人嫉妒,但据我所知,在韩国棋界,不敢说人?人都喜欢李昌镐,但起码没有人烦他,这与他谦虚做人、不事张扬有很大的关?系。”对体育界的事情我知之甚少,不过晓得李昌镐是韩国世界有名的围棋高?手。

“谦虚过度等于骄傲自满。”“妄自尊大和妄自菲薄都是严重的错误。”盲?目的谦虚如梦中呓语,没什么意义;怯让的谦虚压抑人的个性,损伤人的自信;?矫情的谦虚,是把肉麻当有趣,不但无用反而使人起腻。

谦虚的别名叫诚恳。提倡谦虚的态度,不是要让成就埋没不敢承认,本领埋?没不敢施展,而是“人无完人”,要看到尚有的不足,继续努力。就像林冲发配?沧州,路过柴进庄上,遇见不识相的洪教头,不挺棒将他打倒,还能怎的? 电子商务资料库")1-.1526)9!%*"

谦虚是一种美德,是一种难能可贵的品德。 自古以来,我国人民就有谦虚的美德,人们有许多这方面的格言警句启迪后人。如“谦受益,满招损”,“谦虚使人进步,骄傲使人落后”,“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花”,“百尺竿头,还要更进一步!” 事实上也是如此,没有一个人能够有骄傲的资本,因为任何一个人,即使他在某一方面的造诣很深,也不能够说他已经彻底精通,彻底研究全了。“生命有限,知识无穷”,任何一门学问都是无穷无尽的海洋,都是无边无际的天空…….所以,谁也不能够认为自己已经达到了最高境界而停步不前、而趾高气扬。如果是那样的话,则必将很快被同行赶上、很快被后人超过。 爱因斯坦是二十世纪世界上最伟大的科学家之一,他的相对论以及他在物理学界的其它方面研究成果,留给我们的是一笔取之不尽、用之不完的财富。然而,就是像他这样,他还是在有生之年中不断地在学习、研究,活到老,学到老。 有人去问爱因斯坦,说:“您老可谓是物理学界的空前绝后了,何必还要孜孜不倦地学习呢?何不舒舒服服地休息呢?”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题。而是找来一支笔、一张纸,在纸上画上一个大圆和一个小圆,对那位年轻人说:“在目前情况下,在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆,我所知的是这个大圆,然而整个物理学知识是无边无际的。对于小圆,它的周长小,即与未知领域的接触面小,他感受到自己的未知少;而大圆与外界接触的这一周长大,所以更感到自己的未知东西多,会更加努力地去探索。”(本故事说详细点,时间就没有问题) 是啊!多么好的一个比喻,多么深刻的一番阐述! 我们每个人都要养成一个“虚怀若谷”的胸怀,都要有一种“谦虚谨慎、戒骄戒躁”的精神。用我们的有限的生命时间去探求更多的知识空间吧!

7.成功之后要懂得谦虚议论文800

成熟的谷穗低着头,成熟的苹果红着脸。这些都告诉我们:“成功来自谦虚。”

真正有知识的人都是非常谦虚的。物理学家爱因斯坦就是一个很好的例子。他渊博的学识,卓越的成就,是尽人皆知的。但他曾说过这样的话:“用一个大圆圈代表学到的知识,但是这个大圆圈之外是那么多空白,对我来说就意味着无知。”可见,只有能认识到自己不足的人,才会有弥补自己不足的决心,从而取得更大的进步。

谦虚是成功的奠基石。正因为世界上许多科学家从不满足已取得的成果,所以他们才能不断地造福人类。

“你们在任何时候也不要以为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们,你们总要有勇气对自己说:我没有学识。”这是俄国生理学家巴浦洛夫的教诲。庄子说:“吾生也有涯,而知也无涯。”他明确地指出了学无止境的道理。换句话说,假如你的学识如天上的“一颗星”,那么学问则是整个宇宙,辽阔无边。一个人只有掌握了很多必要的、有用的学问,成功的大门才会向你打开。

著名学者笛卡儿说过:“愈学习,愈发现自己的无知。”的确,只有通过学习,不断扩充知识面,储备更多的信息,你才能真正领悟到“知也无涯”的深刻含义。既不妄自菲薄,也不妄自尊大,谦虚成熟,不断进取,成功才不请自来。

那么,当我们在学习上有所作为时,还要不要谦虚呢?要!因为“谦虚使人进步,骄傲使人落后”,有些人常因骄傲自大而陷入困境。古人说得好:“谦受益,满招损。”若是取得了一点成绩就沾沾自喜,被眼前的胜利冲昏头脑,那么就会让辛苦得来的成绩毁于一旦。我们的学习生活中尤其不能骄傲,格言曰:“虚心的人十有九成,自满的人十有九空。”我们在取得好成绩时不自满,才能更上一层楼。

成熟的谷穗低着头,成熟的苹果红着脸。这些都告诉我们:“成功来自谦虚。”

8.关于谦让的作文材料,不要孔融的

的确常有人说谦让是美德,不错,我也举手赞成. 但是你不觉得写赞美谦让的什么文章太多太多了吗.再怎么些也是没的什么特色.这样的文章只会让人觉得平庸和可笑.还能有什么? 那么我们能不能发思维来思考这个谦让吗? 比如说,有什么时候过度的谦让却发生了一些很不恰当的事,特别可以以一种讽刺的口吻来些某件自己经历过或者见过的"谦让"的事.从而发表自己不满所谓的谦让的行为.,那样的文章,只要不是无理取闹.稍微加点文辞修饰,老师觉得会赞你的文章标新立异,独具一格的! 好文章就是要与重不同! 谦让仿佛是一种美德,若想在眼前的实际生活里寻一个具体的例证,却不容易。

类似谦让的事情近来似很难得发生一次。就我个人的经验说,在一般宴会里,客人入席之际,我们最容易看见类似谦让的事情。

一群客人挤在客厅里,谁也不肯先坐,谁也不肯坐首座,好像“常常登上座,渐渐入祠堂”的道理是人人所不能忘的。于是你推我让,人声鼎沸。

辈份小的,官职低的,垂着手远远的立在屋角,听候调遣。自以为有占首座或次座资格的人,无不攘臂而前,拉拉扯扯,不肯放过他们表现谦让的美德的机会。

有的说:“我们叙齿,你年长!”有的说:“我常来,你是稀客!”有的说:“今天非你上座不可!” 事实固然是为让座,但是当时的声浪和唾沫星子却都表示像在争座。主人腆着一张笑脸,偶然插一两句嘴,作鹭鸶笑。

这场纷扰,要直到大家的兴致均已低落,该说的话差不多都已说完,然后急转直下,突然平息,本就该坐上座的人便去就了上座,并无苦恼之象,而往往是显着踌躇满志顾盼自雄的样子。 我每次遇到这样谦让的场合,便首先想起聊斋上的一个故事:一伙人在热烈的让座,有一位扯着另一位的袖子,硬往上拉,被拉的人硬往后躲,双方势均力敌,突然间拉着袖子的手一松,被拉的那只胳臂猛然向后一缩,胳臂肘尖正撞在后面站着的一位驼背朋友的两只特别凸出的大门牙上,喀吱一声,双牙落地!我每忆起这个乐极生悲的故事,为明哲保身起见,在让座时我总躲得远远的。

等风波过后,剩下的位置是我的,首座也可以,坐上去并不头晕,末座亦无妨,我也并不因此少吃一嘴。我不谦让。

考让座之风之所以如此地盛行,其故有二。第一,让来让去,每人总有一个位置,所以一面谦让,一面稳有把握。

假如主人宣布,位置只有十二个,客人却有十四位,那便没有让座之事了。第二,所让者是个虚荣,本来无关宏旨,凡是半径都是一般长,所以坐在任何位置(假如是圆桌)都可以享受同样的利益。

假如明文规定,凡坐过首席若干次者,在铨叙上特别有利,我想让座的事情也就少了。我从不曾看见,在长途公共汽车车站售票的地方,如果没有木制的长栅栏,而还能够保留一点谦让之风!因此我发现了一般人处世的一条道理,那便是:可以无需让的时候,则无妨谦让一番,于人无利,于己无损;在该让的时候,则不谦让,以免损己;在应该不让的的候,则必定谦让,于己有利,于人无损。

小时候读到孔融让梨的故事,觉得实在难能可贵,自愧弗如。一只梨的大小,虽然是微屑不足道,但对于一个四五岁的孩子,其重要或者并不下于一个公分员之心理盘算简、荐、委。

有人猜想,孔融那几天也许肚皮不好,怕吃生冷,乐得谦让一番。我不敢这样妄加揣测。

不过我们要承认,利之所在,可以使人忘形,谦让不是一件容易的事。孔融让梨的故事,发扬光大起来,确有教育价值,可惜并末发生多少实际的效果:今之孔融,并不多见,谦让做为一种仪式,并不是坏事,像天主教会选任主教时所举行的仪式就满有趣。

就职的主教照例的当众谦逊三回,口说“noloepiscopari”意即“我不要当主教”,然后照例的敦促三回终于勉为其难了。 我觉得这样的仪式比宣誓就职之后再打通电声明固辞不获要好得多。

谦让的仪式行久了之后,也许对于人心有潜移默化之功,使人在争权夺利奋不顾身之际,不知不觉的也举行起谦让的仪式。可惜我们人类的文明史尚短,潜移默化尚未能奏大效,露出原始人的狰狞面目的时候要比雍雍穆穆的举行谦让仪式的时候多些。

我每次从公共汽车售票处杀进杀出,心里就想先王以礼治天下,实在有理。 谦让作为中华民族的一种传统美德,在处处讲求竞争的现代社会,似乎越来越受到人们的质疑。

主张谦让的人说“谦虚忍让不仅是修养好更是大智慧。”反对谦让的人说“谦让早就过时了。

弱肉强食,竞争就该当仁不让。”不过,不可否认的是类似谦让的事情在你我身边似乎已很难发生了。

无论是乘车、购物、排队、买票,还是与人合作、相处,优先考虑个人利益不仅是人性使然,也是现实生活所激发出的人生存的本能。梁实秋曾在一文中写道:“小时候读到孔融让梨的故事,觉得实在难能可贵,自愧弗如。

有人猜想,孔融那几天也许肚皮不好,怕吃生冷,乐得谦让一番。我不敢这样妄加揣测。

不过我们要承认,利之所在,可以使人忘形,谦让不是一件容易的事。孔融让梨的故事,发扬光大起来,确有教育价值,可惜并未发生多少实际的效果:今之孔融,并不多见。”

难道谦让真的过时了吗?当然没有。谦让是一种胸怀,一种美德。

9.不别他人左右的作文素材

1、他,一位科技界的巨擘。在他心中,国为重,家为轻;科学为最重,名利为最轻。5年归国路,十年两弹成。他谦虚淡泊,心系祖国。宽阔无际的太平洋,无法阻隔他对祖国的思念,巨大的外在压力无法阻止他对祖国的爱,这位中国航天事业的奠基人——钱学森始终在奋斗拼搏着,历经艰难,他于1955年终于重返祖国的怀抱。踏上这片黄土后,他坚守着自我的美丽,一心一意投身于航天事业,披荆斩棘,用他独特的智慧筑成了阶梯,留给了后来的攀登者。面对外界的物质诱惑,他无动于衷,那时候科学就是他的唯一。晚年时,他依然如旧——不接受吃请,不参加任何“应景”活动;不接受采访……他是知识的宝藏,是科学的旗帜,他仍然坚守他一身正义淡泊之气,默默的奉献,从而创造出了航天事业的辉煌。

坚守自我的美丽,坚守自我个性的光辉点,以一颗平静的心聆听自己心灵之声,看花开花落、云卷云舒,于祥和欢乐之中品读一种勇于接受磨练的吟唱。

一个通过痛苦磨练到达欢乐的人,一个顽强欢乐却泡在痛苦中的人,那个由世间一切痛苦熬出来的天才音乐家,他就是那个“世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界的贝多芬。他的一生极其坎坷,耳朵的失聪,内脏的疼痛让他遭受着世人难以理解的痛苦,但他仍然“在伤心隐忍中找栖息”,他用牙齿咬住棍棒平感受音乐的美妙,用他伟大的人格,在肉体与心灵的双重痛苦的重压下,仍然保持着一颗坚忍不屈的心,用来扼住命运的咽喉。在他最困难的时候,以坚忍的毅力投入写作,用灵性至极的黑白键创作了《英雄交响乐》、《第九交响曲》、《第五交响曲》等一系列不朽的作品。他坚守着自己的美丽,坚忍不拔之志,让他犹如一股自然力,用苦难铸造欢乐,然后将这欢乐送给人间。自我的美丽,在磨练中练就。坚守自我的美丽,贝多芬以其坚忍不屈精神,创造了欢乐的精彩世界。

走进他们的心灵世界,看着那闪耀着光芒的个性,聆听他们大步迈进的脚步,你会有一种领悟:坚守自我的美丽,不必刻意去掩饰、去招摇,自然而然地做自己,做有个性的自己,世界也会因你而精彩。

个性是一种精神,是一种力量,是一种内在涵养。坚守自我的美丽,那是张骞西行的驼铃阵阵,那是卫青迎向大漠的旌旗猎猎,那是岳飞拔剑杀敌的壮怀,那是郑和下西洋的浪花飞飞……不为世俗所染的高洁,不为利誉所惑的正气,不为物欲所污的刚毅,这些都是个性的美丽。他们因坚守自我的个性而美丽,世界因他们而精彩。

小至个人,大到国家,都有自己独特的个性。人应坚守自己的个性,国家更应如此。坚守自我的美丽,才能在万树之林中挺立而起,拥有自我的精彩,走出自我的辉煌。

今日,您灿若奇葩,在丛丛林木中闪着耀眼光芒。看到您今日的强大,我们都笑了。或许昨日流离的剪影拓印着不为人知的沧桑,但今日的阳光照亮了您有着岁月痕迹但依然美丽的脸庞。我们的英雄母亲——中国,此刻走在有中国特色的社会主义道路上,向着全面小康的目标迈进,追求着自己的灿烂。改革开放的决定,一国两制的构思让您更具特色。当鸟巢上空放飞着迷人的焰火,当五星红旗高高飘扬在南极昆仓科考站;当宇航员迈出“神七”漫步太空;当“嫦娥一号”传回月球的倩影……世界看到了你特色个性的美丽,你的辉煌篇章将一卷卷展开,将在上面抽枝生叶。

云有衣裳,花有容。生活中每个人都有自己的个性,坚守这份来自心灵的美丽,扬起花般的笑脸,用自己的个性去拥抱世界,花瓣上欲滴的是你的辉煌,是你的可爱,是你自己!

坚守自我的美丽,以个人独有的个性去创造自己的精彩,创造世界的精彩。以个人的美丽凝聚成一个国家的美丽,追求不灼,昂扬向上,以一个国家特有的姿态面向世界,共吼一个民族魂,共创精彩世界。

2、

是什么,让小溪清澈恬淡,与落红一起悠悠远行,在电闪鸣夜里,依然放声朗诵;是什么,让小草葳莛顽强,遭遇风吹雨打后,依然茁壮成长;是什么,让花儿馥郁芳香,花容尽损后,落香依旧弥漫;又是什么,让自我的美丽,创造着自我的辉煌……

是个性,是这个恪守在每个人心中却各不相同的美丽风景,是自我的独特美丽。坚守自我的美丽,绽现出自我的芬芳,各有各的精彩。

鹰击长空,鱼翔浅底,象驰平原,驼走大漠,这无不是坚守自我美丽的精彩演绎。自我的美丽在奋斗中,拼搏是其激情;自我的美丽在磨练中,坚忍是其本色;自我的美丽在追求中,自信是其气质……个性是一种精神,是一种内在涵养。因为坚守自我的个性,世界才美丽,人生才精彩。

坚守自我的美丽,拥有自己独特的思想敏锐视角、超凡的见识,无论成功与否,都在自我拼搏中,一如既往,创造高尚的神话。

不谦虚的作文素材

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不强制作文素材

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不抢人话题的作文素材

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不抢为话题作文素材

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不谦虚的例子作文素材

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不谦让的事例作文素材

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不谦让的例子作文素材

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不起眼的作文素材

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不起眼的小花作文素材

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不起眼的事情作文素材

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不起眼的角落作文素材

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不杞人忧天作文素材

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初一作文的五个素材

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初一作文的通用写景素材

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初一作文的素材

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初一作文常考作文素材

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初一作文常见积累素材

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初一作文半命题素材

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初一作文800字心存感恩作文素材

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初一作文600字写事素材

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